Yapay zeka ile hasta irtibat simülasyonu

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Sağlık hizmetlerinde hasta memnuniyetini düşüren ve vakit zaman şiddete varan irtibat kazalarını önlemek için Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi yapay zeka takviyeli ‘Hasta İletişim Simülasyon Platformu’nu hayata geçirdi. Sağlık ve mühendislik fakültelerinin ortaklaşa geliştirdiği yapay zeka takviyeli platform, öğrencilere mesleksel hayatlarında karşılaşacakları güçlü senaryoları simüle ederek, kriz anlarını yönetme ve yanlışsız empati kurma hüneri kazandırmayı hedefliyor.

Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi ile Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi iş birliğinde hazırlanan platform, öğrencilerin sanal hasta senaryoları üzerinden uygulama yapmasına imkan tanıyor. Yazılı ve kelamlı formda kullanılabilen sistemde öğrenciler; kendini tanıtma, empati kurma, hastanın durumunu kıymetlendirme ve hakikat bağlantı adımlarını uygulama üzere başlıklarda yapay zeka takviyeli geri bildirim alıyor.

Sağlık alanında öğrencilerin mesleğe hazırlanırken sırf teorik bilgiyle değil, hasta ve hasta yakınlarıyla kuracakları yanlışsız irtibatla de donanımlı hale gelmesi hedefleniyor. Bu kapsamda geliştirilen platformla öğrenciler, gerçek hayatta karşılaşabilecekleri durumları sanal hasta senaryoları üzerinden deneyimleme fırsatı buluyor.

Platform sayesinde hemşirelik, ebelik, tıp ve öbür sıhhat alanlarında eğitim gören öğrenciler, farklı kişilik özelliklerine ve klinik senaryolara sahip sanal hastalarla sesli ve yazılı irtibat kurabilecek. Yapay zeka, görüşme sonrası öğrencilerin empati, tesirli bağlantı, gerçek soru sorma, hasta odaklı yaklaşım ve profesyonel tavır üzere başlıklardaki performansını tahlil ederek şahsileştirilmiş geri bildirim sunacak. Platformun önümüzdeki eğitim-öğretim periyodunda derslerde kullanılmaya başlanması planlanıyor.

“Öğrencinin uygulamada da teorik bilgisini aktarmasını hedefliyoruz”

Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yurdanur Dikmen, sıhhat hizmetlerinde kaliteli bakımın temelinde irtibatın yer aldığını belirterek, “Biliyoruz ki sıhhat hizmetlerinin vermek istediği en kaliteli bakımın temelinde sıhhatle irtibat yatmaktadır. Münasebetiyle sıhhat hizmetleri içerisinde sıhhat çalışanlarıyla hasta ve hasta yakınlarının sağlıklı ve tesirli bir irtibat yapmaması sonucunda ne yazık ki hasta memnuniyetleri düşmekte, bilhassa şiddete kadar varabilen bağlantı kazaları ve sorunları yaşanmaktadır. O yüzden biz eğitimlerimizde sıhhat bilimlerinde irtibatı derslerimizde teorik olarak, uygulamalı olarak da vermeye çalışıyoruz elbette fakat bağlantı hünerleri aslında bilhassa sıhhat hizmetlerinde vazife alacak öğrenciler için çok değerli becerilerden birisi olarak daima karşımıza çıkıyor. Bu sebeple bu derslerin yalnızca teoride değil, öğrencinin uygulamada da teorik bilgisini uygulamaya aktararak başarılı bir irtibat kurmasını hedefliyoruz” dedi.

“Yapay zeka takviyeli bağlantı marifetlerini geliştirmeye yönelik bir uygulama”

Platformun Sağlık Bilimleri Fakültesi ve Mühendislik Fakültesi ortak çalışmasıyla geliştirildiğini tabir eden Dikmen, “Bu noktadan hareketle biz üniversitemiz olarak Sağlık Bilimleri Fakültesi ve Mühendislik Fakültesi ortak bir simülasyon uygulaması platformu geliştirmeye karar verdik. Bu platformumuz aslında ‘Hasta İletişim Simülasyon Platformu’. Mühendislik Fakültemizdeki öğrencilerimizle birlikte ve öğrencilerimizin bitirme tezi biçiminde hazırlanan bu proje, Sağlık Bilimleri Fakültesi’ndeki hocalarımızın danışmanlığında geliştirilen bir platform. Aslında bu platformda öğrenciler, yapay zeka dayanaklı irtibat maharetlerini geliştirmeye yönelik bir uygulama yapacaklar. Bu uygulamada, muhakkak bilimsel kriterlere yönelik olarak hazırlanan senaryolardan öğrenciler seçim yaparak, hastayla bağlantıda belirli noktalara dikkat edecekler. Kendini tanıtma, empati yapma, hastaya fayda sağlama, hastanın durumunu kıymetlendirme üzere adımlardan oluşan bu senaryolarda hem kelamlı hem de yazılı olarak uygulama yapabiliyorlar” diye konuştu.

“Öğrenciye şahsileştirilmiş geri bildirim veriyor”

Öğrencilerin sistem üzerinde istedikleri vakit çalışma yapabileceklerini aktaran Dikmen, şöyle konuştu:

“Bunu yaparken de değerli mevzulardan bir tanesi, öğrencinin istediği vakit istediği kadar bu senaryolar üzerinde çalışıp hünerlerini geliştirebilmesi. Bunu yaparken de öğrencinin gerçek bağlantı hünerlerini kullanıp kullanmadığını yapay zeka takviyeli olarak öğrenciye şahsileştirilmiş geri bildirim veriyor. Öğrencinin nerede, hangi uygulamada, irtibat hünerlerinde bir kusuru var; onu belirleyen bir panelde hakikat irtibat marifetlerini görebilmesine ve deneyimleyebilmesine imkan verdiğini söyleyebiliriz. Bu devir geliştirilen bu sistemi öğrencilerimizde ön uygulama halinde uyguluyoruz. Bu uygulamalarımız alışılmış ki devam edecek. Zira geliştirilen sistemler, uygulandıkça daha çok geliştirilebilir ve revize edilebilir sistemler. Bu uygulamaların sonrasında, üniversitemiz tarafından yeniden yapay zeka dayanaklı ‘Öğrenci Başarı Analiz Sistemimiz’ var. Bu sisteme entegre ederek derslerimizde bu sistemi kullanmayı hedefliyoruz. Burada gayemiz, öğrencilerimizin mezun olduklarında gerçek bağlantı maharetleriyle hasta ve hasta yakınlarına verdikleri hizmet kalitesini artırmak. Natürel bununla bir arada biz üniversite olarak sıhhat ve teknolojiyi birlikte entegre etmeye çalışan bir üniversiteyiz. Bu hünerleri geliştirirken hem teknoloji hem de yapay zekadan takviye alarak bu türlü bir platformun öğrencilerimize faydalı olacağına inanıyoruz.”

“Multidisipliner çalışmalar çok önemli”

Projenin multidisipliner bir anlayışla geliştirildiğine dikkati çeken Dikmen, “Sağlık alanındaki muhtaçlıkları bizler biliyoruz, lakin bunun teknolojiyle buluşması, algoritmalar ve kodlamalar bilişimciler tarafından yapılıyor. Gelecekte de teknolojiyi kullanarak işi kolaylaştıran bu cins disiplinler arası çalışmaların artması büyük kıymet arz ediyor” formunda konuştu.

Öğrencilerden tam not

Projenin yazılımını gerçekleştiren Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Yazılım Mühendisliği 4. sınıf öğrencisi Aybüke Türidi, bitirme tezi olarak tasarladıkları platformun, sıhhat öğrencileri için değerli bir gereksinime tahlil sunduğunu tabir etti. Türidi, “Bu eğitim platformunda çeşitli modlar ve senaryolar bulunmakta. Bu senaryoları kullanırken de sıhhat alanında yaptığımız literatür taramaları üzerinden makul metrikler ve standartlar kullandık. Bugün de öğrencilerimizden geri bildirim almak emeliyle bir test basamağı gerçekleştirdik. Öğrencilerden aldığımız geri bildirimlerle birlikte projemizi geliştirmeyi düşünüyoruz” dedi.

Sistemi test eden Hemşirelik Bölümü 4. sınıf öğrencisi Hikmet Efe Belen ise “Meslek hayatındaki zorluklarla ve sıkıntılarla nasıl baş edilmesi gerektiğini, insan ilgilerinin nasıl daha yeterli yönetileceğini bu platform sayesinde öğreniyoruz. Hemşirelik sürecine yeni başlayan arkadaşlarımız için epeyce kapsamlı bir uygulama” değerlendirmesinde bulundu. – KOCAELİ